Conclusión

En el uso de herramientas, aplicaciones o espacios virtuales para desarrollar la Comprensión Lectora y, por ende, el fortalecimiento de los aprendizajes de los estudiantes, dio como resultado que estos pudieran apropiarse de ciertos procesos y conceptos relacionados con esta temática, del mismo modo, que como docente se evidenciara la necesidad de retomar otros elementos que posibilitan dinamizar el ámbito escolar, particularmente lo relacionado con la lectura, buscando otras formas de enseñar y que se aprenda. Sobre todo, que este uso de dichas herramientas sea de forma intencional, con un propósito y que se pueda orientar debidamente obteniendo mejores logros.

La búsqueda de otras páginas, plataformas digitales, el uso de herramientas tecnológicas, aunque sea limitado en Instituciones Educativas, son de gran ayuda para que los estudiantes se sientan motivados a aprender, es una forma diferente a la habitual, donde los estilos de aprendizaje de ellos se desarrollen, se un poco independientes, se haga trabajo colaborativo, intercambio de saberes y de alguna forma, se le facilite al docente guiarlos.